Знакомство
Мы уже с вами
знакомы, но я предлагаю попробовать узнать друг друга по лучше.
1.
Упражнение .
Продолжи фразу. – 10 мин.
Цель. Узнать друг друга.
Саморефлексия.
Инструкция. Сейчас по кругу, я
буду передавать фразу. Ваша задача не задумываясь продолжить ее. Пример
Особенно мне нравиться, когда люди, окружающие меня…. (мне улыбаются).
Следующая фраза в другом направлении.
Фразы:
- Особенно мне нравиться, когда люди,
окружающие меня.
-Особенно меня раздражает, что
я…
- Мне бывает стыдно, когда я….
- Верю что я…
- Чего мне иногда по-настоящему
хочется, так это….
- Иногда люди не понимают меня,
потому что я….
Этап
создания мотивации
Цель:
Показать участникам, что навыкам общения надо учиться.
1.
Разминка.
Я хочу вам рассказать одну
притчу: В одном селе умирал глава большой семьи. Он попросил принести веник и
предложил своим сыновьям сломать его. Каждый попытался, но хотя все они были
сильные люди, ни одному не удалось справиться. Тогда отец попросил разрезать
проволоку, связывающую веник, и предложил сыновьям сломать рассыпавшиеся
прутья. Они с легкостью сделали это. Отец сказал: «Когда меня не будет,
держитесь вместе, и любые испытания вам не страшны. А поодиночке вас легко
сломать как эти прутья».
И сейчас мы посмотрим, насколько
вам удастся действовать вместе. Начинаем.
Упражнение «Строй».
Вы можете легко и быстро
построиться по росту. А я попрошу вас построиться по цвету волос: от самого
светлого, до самого темного... А теперь – по алфавиту, но сделать это молча.
(Варианты – по цвету глаз, по дате рождения и др.) В конце упражнение задание
поделиться на тройки по тем признакам, которые присутствуют в группе.
Цель: Разминка, групповое
взаимодействие, сплочение группы.
Этап обучения:
Навык: определение и отделение вербальной
и невербальной информации
Теория:
Цель: Получение и закрепление информации о
вербальном и невербальном общении.
